1.It is any wonder that his friend doesn’t like watching television much.
A.no B.suchC.nearly D.hardly
此题的关键词是any, 因为any常用于疑问句、否定句或条件句中,而此句不是疑问句,也不是条件句,所以应该是否定句.no本身就相当于not any,于是排除A.因此,正确答案D(hardly=almost not)
第二招：分析句子结构
2.This isthe main use that the scientistsmake natural resources.
A.in B.up ofC.from D.of
有些试题的考本来十分简单,但命题者却通过使用定语从句,或者将我们十分熟悉的固定词组有意拆开,重新组合,使我们在结构上产生错觉。that the scientists make…是定语从句,关系代词that是代表先行词use的,将其置入定语从句中,就得到that thescientists make use..显然是考查make use of 这一词组。正确答案是D。
第三招：适当转换句式
3.-Mr. Wang,whom would you rather the importantmeeting?
-Tom.
A.haveattend B.have attended C.having attend D.have to attend
有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。如：将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将无序句调整为正常句。此题若将疑问句改为陈述句，就是I have Tom attend the important meeting。其中would rather 后必须跟动词原形，have sb do sth。所以选A。
第四招：补全省略成分
4.-What doyou think made Mary so upset?
- Her new bike.
A.Lost B.As she lost C.Losing D.Because of losing
口语中会使用一些省略句，作题是若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。此题将答句补全，就是 her new bike made Mary so upset。显然，只能选C，用动名词作主语。
第五招：删除干扰部分
5.We agreeto accept they thought was the besttourist guide.
A.whicheverB.whoever C.whatever D.whomever
将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如I think/ suppose/believe，do you think/ suppose/believe， you know，of course等删除，从而更容易地选出正确答案。此题去掉插入语they thought ，可知宾语从句缺主语，又能与the best tourist guide 搭配的，只有答案B。
第六招：利用对称结构
6.-----English has a large vocabulary,hasn’t it?
------Yes. more words and expressions and you willfind it easier to read and communicate.(上海）
A.Know B.Knowing C.To know D.Known
在作题的过程中要善于利用and,but等并列连词。若前面是个句子，后面也是个句子，反之亦然；若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。此题第二个and后面是个句子，所以前面也必定是一个句子，但是前面这个句子没有主语，只能选用动词原形，构成一个祈使句，因此答案是A。
又如：On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, some bananas and visited her cousin.
A.boughtB.buying C.to buy D.buy
第七招：注意标点符号
7.There areeight tips in Dr.Roger’s lecture on sleep,and one of them is: to bed earlyunless you think it is necessary.(重庆）
A.doesn’t go B.not to go C.not going D.don’t go
标点有时对我们作题有提示的作用。此题很容易选B,认为是不定式做表语。其实冒号已经表明后面是Dr.Roger讲的原话，这原话应当是个句子，只有选D才构成一个否定的祈使句
又如：He isalways really rude, is why people tend to avoid him.
A.that B.it C.this D.which
此题很容易选A，因为同学们很熟悉that is why…这个句型，而事实上此题的答案是D，因为两个句子之间是逗号，又无连词，因此是个复合句，所以要用which引导一个非限制定语从句。若将逗号改成and，答案就是A了。
第八招:熟记固定搭配
8.Mr. Smithused to smoke but he has given it up.(天津)
A.seriously B.heavily C.badly D.hardly
在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名词和形容词的搭配等。因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily，此外，雨雪下得“大”、烟雾“浓”、交通“拥挤”、波涛“汹涌”等，也用heavy。
第九招： 消除思维定势
9. The dayhe was looking forward to at last.
A.came B.come C.coming D.have come
有些试题的题干，看上去好象就是固定搭配，我们高兴地完成以后，结果却做错了。要从句子结构上或者句子意思上分析，以免步入命题者设计的陷阱。
1.Which doyou enjoy your spare time ?playingcards at home or taking a walk in the park?
A.spending B.to spend C.spent D.spend
2.We mustprevent the air pollution .
A. living better B.livebetter C.to live better D.live well
3. He lookedforward ___（see） what had happened.
4.--- I cannot help ____(clean)the windows
---- I am not free.
第十招、学会审题，注意把握问题的着重点
仔细审题是解题的最基本要求，疏忽大意很容易造成误选。
---What happened to the priceless works ofart?
--- _______.
A. They were desdroyed in the earthquake B. The earthquake was destroying them
C. They destroyed in the earthquake D. The earthquake destroyed them
析：此题问题的着重点是“艺术品怎么啦”而不是针对“地震”而言，因此，最佳选项应为A。
第十一招、结合上下语境，推出正确答案
此类题多为截取的生活场景，句式灵活，用词地道，表现出用语言来解决实际生活的问题，
因此，不能死套语法框框，而应重在对语境的理解和把握，进行具体情况具体分析，
选出符合逻辑行文的正确选项。例：
1. ---You seem to have lost your way. _______?
---Yes, I’m looking for Wangfujing Street.
A. Are you looking for something B. Where are you going
C. Need help D.What are you lookingfor
析：根据上下语境的线索推测出问话人“询问对方是否需要帮忙”，因此答案应为C。
2．We have’t enough books for______ ; some of you will have to share.
A. somebody B. anyone C. everybody D. nobody
析：根据下文“some ofyou will have to share”可判断出“书籍不够每人一本”,
因此正确选项为C。
第十二招、抓住关键词，打开解题的切入点
很多情况下，题干上会有一个关键词的提示，只要快速锁定该词，不但能找准答案，而且还能节省宝贵的时间，提高解题速度。
1．Years ago, we didn’t know this, but recent science______that people who don’t sleep well soon get ill.
A. showed B. has shown C. will show D.is showing
析：根据关键词“recent”判断正确答案为B。
2．The group, ____ by Tseng Yungchuan, arrived in Beijing on Wednesday to help push for Taiwan to be opened to mainlandtourists.
A. leads B. leading C. led D. having led
析：根据关键词“by”判断，正确答案为C。
第十三招、关注标点符号能快速锁定最佳选项
英语的标点符号常常是我们借以判断最佳选项的重要信号，因此，我们在审题时
要特别注意它的功能，不同的标点有不同的作用。
1、--- ______ a second time , will the man have one more try ?
--- I’m sure he will.
A. Turn down B. If turning down
C. He was turned down D. If turned down
析：根据逗号 “，”的功能判断，逗号的前部分要么是从句要么是非谓语动词（短语）
或独立主格，此空应用被动结构，所以答案选D。
2. _____ some exercise every day — I’m sureyou’ll get fit sooner or later.
A. To take B. taking C. Have taken D. Take
析：破折号“——”相当于“and”，前后结构应保持平衡，因此答案为D。
第十四招、巧妙运用“排除法”，既方便又快捷
有时四个选项中一眼扫过去，会发现有三个是不可能的，这时采用“排除法”是最明智不过的。
With a lot of difficult problems ______,the newly-elected president is having a hard time.
A. settled B settling C. to settle D. being settled
析：既然“新总统现在的日子不好过”；“许多问题需要去解决”即发生在将来应用不定式，
排除其余选项，正确答案为C。看完了别忘记点击“分享到朋友圈”哦，关注奇速英语微信公众号“qisuen”或腾讯认证主编QQ757722345，每天3-5篇免费资源更新。奇速英语，助你更快成功！
第十五招、采用“还原法”，再现庐山真面目
有些句子设题上具有一定的隐蔽性和迷惑性，原因是它已改变了原先的句式或省去了一些内容，使我们从表面上不容易辨别出其句型结构，增加了理解的难度。这时巧妙使用“还原法”能大大降低句子的难度，使人豁然开朗，茅塞顿开。
1、The more he thought about it, the more questions he thought of_____.
A. to be asked B. being asked C. asking D. to ask
析：此题用介词“of”设陷阱，受定势影响会误选 -ing形式，但若能把后面部分还原为
“he thought ofmore questions to ask”, 就能断出正确答案为D。
2. ---Can I help you ?
---Yes, please. Do you have any books on cooking?
---There are only a few, _______.
A. if any B. if have C. if some D. if do
析：最后一句为省略句，补充完整为“…, if there are any.”，得知正确答案为A。
第十六招、以逻辑为主线，敲定答案
留意非谓语动词与句子主语的逻辑联系能迅速圈定答案，如下题正确答案应为C。
While watching television, ________.
A. the doorbell rang B. a black cat suddenly ran in
C. we heard the doorbell ring D. an unexpected visitor came to visit me
第十七招、通过对比关系，锁定目标
句中如含有thoughalthoughtbuthoweverwhile等表示对比关系的词时，我们就可根据前后的关系确定正答案。
1. They wanted to charge ＄5000 for the car, but we ______tobring the price down.
A. tried B. managed C. failed D. had
析：根据转折关系得知“设法做成了……”，故选B。
2.---I think George does’t really care forTV plays.
---Right, _____ he still watches the program.
A. and B but C. or D. so
析：通过前后内容对比，“不喜欢看电视剧”与“仍然”是转折关系，故用but.
第十八招、掌握固定句型，许多问题可迎刃而解
鼓励学生自己归纳在学习中常见的一些固定句式，这对于提高单选题的准确率及书面表达的规范性都有好处。如，“祈使句 +andor + Sb. will…”; “It +be +sometime+before …”；“It wasn’t until…that…”等。
The flu is believed_____by viruses thatlike to reproduce in the cells inside the human nose and throat.
A. causing B. being caused C. to becaused D. to have caused
析：“Sth.Sb.
besaid believed to +V…”为固定句式，再结合“by”判断这里应用被动, 故选C。
以上只是解题的一些窍门，其实解题的方法很多，这里就不能一一例举了。教育新理念要求教师要充分发挥学生的主体作用，教学生学会学习，因此我们应鼓励学生在解题中善于总结经验，自己学会归纳掌握解题的方法和技巧，只有这样的学习才会有质的飞跃，才能真正提高自己的解题水平。
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